Дистанционное образование

Авторы: Мисс Марина Юрьевна,   Воронина  Светлана  Николаевна

Образовательное учреждение: МОУ лицей № 7 г. Томска

Курс: Математика.

Раздел: Многозначные числа.

Тема: Деление многозначного числа  на однозначное число с остатком.

Класс: 3

Учебно-методическое обеспечение: Л.Г.Петерсон «Математика», 3 класс, часть 2, 2008г.

Время реализации занятия  (45 минут)

Авторский медиапродукт – презентация 23 слайда  (среда Power Point, Word)

 Цель урока: формировать способность к делению многозначного числа на однозначное с остатком.

 

Задачи урока:

Образовательные – формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьниками умения учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию;

 Вывести алгоритм деления многозначного числа на однозначное с остатком; закреплять умения  делать проверку деления умножением; тренировать вычислительные навыки; анализировать и решать текстовые задачи.

Определить содержательные рамки урока: умножение и деление многозначных чисел на однозначное число.

Развивающие – развитие универсальных учебных действий, как психологической составляющей фундаментального ядра, наряду с традиционным изложением предметного содержания учебного материала;

продолжить развитие умений и навыков сравнительного анализа, самостоятельной работы.

 Развивать внимание, наблюдательность, умение анализировать, развивать устойчивую мотивацию к процессу обучения.

 

Ход урока:

1. Подумай и отгадай загадку:

       Если лес укрыт снегами,

    Если пахнет пирогами,
 Если елка в дом идет,
                      Что за праздник? ...      ( слайд №4) 

2.  Ответь на вопросы и сосчитай устно:

1.     В каком случае сумма двух чисел равна одному из слагаемых?

2.     В каких случаях делимое равно частному?

3.     Делимое уменьшили в 5 раз. Что произойдет с частным?

4.     В каком случае произведение двух чисел равно одному из множителей?

5.     400 увеличить в 3 раза.

6.     Найти произведение 376 и 10.

7.     Произведение чисел 825 и 0 увеличьте на единицу.

8.     К частному 0 и 936 прибавить произведение 79 и 1.

9.     Найти частное чисел 8600 и 100.

10. Делимое 89000, делитель 1000. Чему равно частное?

- Проверь. ( слайд №5)

     3. Повторение  алгоритма   деления многозначного числа на однозначное.

• В какое время года встречают люди  праздник Новый год?
• Назовите признаки зимы. ( проверка, слайд № 6)
• Обрати внимание как ты сидишь за  письменным  столом. (слайд 7)
• К нам  на занятие  залетели снежинки. Они не простые, а математические: (слайд №8)

 

5194 : 7 =                                  4518 : 6 =                         87900 : 3 =

     - Проверь себя. (слайд 9)

 

• Что интересного заметил?
• Определи тему урока.

 

Деление многозначного числа на однозначное с остатком.

 (слайд №2)

3.  Выполни  физминутку. ( слайд № 11, 12, 13)

4.  Выведение  алгоритма  деления многозначного числа на однозначное с остатком.

 

• Выполни деление, проверь себя. (слайд 10).

 

Выведи  алгоритм деления, проверь себя: ( слайд № 14, 15)

 

Найти первое неполное делимое.

 

Определить число цифр в частном.

 

Найти цифры в каждом разряде частного.

 

Сравнить остаток и делитель.

• Выполни деление с проверкой. ( слайд № 16, 17)

476 : 6 

625 : 7

2639 : 9

9358 : 4

5. Реши  задачу:  ( слайд №18)

На электроламповом заводе за три дня работы изготовили 84 комплекта елочных гирлянд. Сколько комплектов елочных гирлянд изготовят за 20 рабочих дней? 

 

• Проверь себя. (слайд № 19)

     6. Повтори  изученный  материал.

• Что ты ждешь  от Новогоднего праздника?
• Дед Мороз прислал мешочек с подарками. Но они непростые, а математические. Выполни задания, проверь себя. (слайд № 20)

 

1.     2т250кг ? 2050кг

2.     145дм ? 14дм5мм

3.     7300кг ? 73т

4.     х * 9 = 6345

5.     х :8 = 4060

 

    7.  Вывод.

• Повтори еще раз алгоритм деления с остатком с помощью слайдов 14, 15. Запомни.
• Посмотри еще раз презентацию к уроку.
• Подведи итог урока. (слайд № 21)

    9.  Домашнее задание:

Составь занимательные задачки для первоклассников

 (счет до 20), связав математику с зимой, Новым годом.

 

Презентация (скачать)